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　　我國教育的現(xiàn)狀導(dǎo)致學(xué)生的壓力較大，較長時間的學(xué)習(xí)和思考是造成學(xué)生學(xué)習(xí)壓力的主要原因，這些都易讓學(xué)生慢慢缺氧，常常出現(xiàn)惡心、頭暈、失眠、情緒不佳等，此時，安全合理的補氧是有一定必要的!

　　氧是保持大腦記憶功能良好的根本。高強度學(xué)習(xí)時，腦負(fù)荷增加，耗氧量也隨之劇增，而腦細(xì)胞得不到滿足的氧時就會造成記憶的變窄，變細(xì)，記憶力也隨之下降。

這將直接影響考生的學(xué)習(xí)能力和考試能力，也會進一步加劇心理的焦慮程度，從而形成惡性循環(huán)。補養(yǎng)能夠迅速恢復(fù)血氧濃度，增強大腦供氧，提高記憶力與思維能力。使腦功能得到迅速恢復(fù)和提高。氧是腦細(xì)胞最基本的生命能量源。

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